讲与听的艺术支教体会范文仅供参考，自行编辑使用讲与听的艺术支教体会有人说教师讲是一门技术，有人说教师讲是一门艺术，但是照我说，讲更像是技术与艺术的结合。首先，要讲好一节得有丰富的知识，这是硬要求，是技术；其次，要想让学生爱听想听，讲又需要艺术，教师的肢体、语言等都要适合堂。所以说讲既需要技术，也需要艺术。11月2日，星期四那天，梁海燕老师到了洛溪新城中学看望我们支教生，同时也听我们上，给我们提出了很多宝贵的意见。那天因为学校要开会，所以我的调到了下午2点上，梁老师希望赶得上我的，于是中午都没有休息，上完就从广大过洛溪新城中学了，真的是好辛苦。看到老师疲倦的脸容，深切体会到老师对我们的责任感。因为老师的到，小伙伴们有时间的也都听了，一下子没适应在这么多老师面前讲，刚开始有点紧张。那节讲的是“动物体的结构层次”，这节的知识并不是很难，主要是概念的理解以及总结。学生本身对于自己身体有一定的感性认识，也知道自己身体的各部位的名称，老师只是要帮学生梳理其感性认识与概念理性知识之间的关系，帮助学生建立部分整体的认识，就能很好地完成本节的内容了。我用的是
