精选优质文档-倾情为你奉上 课堂改革阶段性教学反思 祁亚红我校课堂教学改革进行2年多时间了，随着课堂教学改革的深入。我们学校在多个学科进行了课堂“学案导学”的教学改革。在高校长的大力支持下，“学案导学”教学模式已初见成效，现在大多数教师的课堂都是以学生学会学习为宗旨，以学案为依托，以教师为主导，以学生为主体，实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的学案教学模式。下面现就我们平时课堂中所见所闻所感谈一下个人看法：1、导学案的设计理念上更加注重了对学生学法的指导，内容上更加接近了学生的认知水平，形式上也更加灵活，不拘一格了。导学案设计充分体现学生学习的主体性。但容量大小仍有待于斟酌。要心有课标，心有学生，整合教材，大胆取舍；2、使用导学案时能配以多媒体辅助教学，把这种课堂模式和信息技术有机结合起来，使课堂更高效。但技术水平有待提高。提高教师自身素质很重要；3、教师正在逐步从主角变为编剧、导演、配角，为每一名学生提供了做演员的平台。展示时学生语言更有条理性和逻辑性了，肢
