精选优质文档-倾情为你奉上“我要上小学”主题小结进入大班后期的孩子他们会在日常生活中不断接受着的一个信息那就是“我要上小学了”。他们开心地在一起拍毕业照、兴奋地从小学老师手里领到入学通知书，在爸爸妈妈的陪同下购买学习用品。孩子们对小学生活充满了好奇和向往。孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子模拟做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包已经不能满足孩子要当小学生的渴望。“老师，小学里有班长对吗？”“小学生一直考试吗”“老师，我们什么时候考试呀？”“我姐姐的书包里有很多书，有许多本子，还有词典呢！可是我们的书包里只有一点点。”.面对这么多问题和好奇，于是，主题活动“我要上小学”就在孩子们的期盼和向往中产生了。随着新纲要的进一步实施和展开，学习方式的改变让孩子们在园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在大班第二学期通过生成活动做好幼小衔接工作，有着积极的作用。 为了让
