精选优质文档-倾情为你奉上“潜移默化自我提升”德育模式摘 要我国的教育方针明确规定：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”作为德育主阵地的学校，为全面落实素质教育，培养祖国建设的接班人，就要切实加强德育工作，改善学生思想道德现状。 关键词德育模式； 自主管理； 学生自主 中图分类号00 文献标识码 A 文章编号 1009 2234（2014）03 0174 02 德国教育学家赫尔巴特说：“道德”普遍地认为是人类的最高目的，因此，也是教育的最高目的。”我国的教育方针明确规定：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”1993年在广州召开的面向21世纪的教育改革国际研讨会提出，在未来的21世纪应该把道德教育放在全部教育的首位。作为德育主阵地的学校，为全面落实素质教育，培养祖国建设的接班人，就要切实加强德育工作，改善学生思想道德现状。 “潜移默化，自我提升”是一种行之有效的德育模式。是“德育生活”理念下的成功尝试。社会学、哲学、教育学、心理学等相关学科为其可行性提供了客观理
