精选优质文档-倾情为你奉上10的认识教学点评点评1：听了这堂课，收获很大。在教学中，老师以课程标准的基本理念为指导思想，即：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生成为学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。1、让学生联系生活中的事例，感受我们生活周围到处有数学，并体验用数学的乐趣。在初步认识10以后，请小朋友说说身边有哪些事例能用10表示？问题一提出，小朋友就开始想，老师并慢慢引导学生去观察，从学校说小朋友的家里，再到商场，大街上，说了很多很多，这样不仅加深了学生对数概念的理解，对身边处处有数学的体会。2、让学生提问，美国教育家布鲁巴克认为：最精湛的教育艺术，遵循的最高准则，就是让学生自己提出问题，课堂上应放手让学生提问，质疑。教师用课件出示一把直尺，让学生看到这一排数，提出：你能不能当回小老师提出一些问题考考大家？结果同学们说开了，哪个数最大？哪个数最小？5和7中间的这个数是几？等等一些意想不到的好问题，这样放手让学生提问题，是一个明智的选择，充分相信学生的能力，培养了学生的自信。3、以“游戏”的方式活跃课堂气氛，融洽师生关系，润滑教学
