精选优质文档-倾情为你奉上 一个数比另一个数多几（或少几）的应用题说课稿一个数比另一个数多几（或少几）的应用题说课稿一、说教材和要求。1、义务教育六年制小学教科书数学第二册P72“求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题”。2、教材简析本节课主要是引导学生用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第一次正式学习解决这类问题，为了激发学生的学习兴趣。帮助他们更好地掌握解决这类问题的方法。我设计了一个“红花评比”的情景图。根据各自所得红花的不同朵数，很自然地引出主题。3、教学目标（1）使学生掌握比较两数多少的方法，初步学会解答求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题。（2）初步培养学生的分析推理能理。（3）激发学生主动探索问题的热情。4、教学重点 分析理解求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题的数量关系。5、教学难点让学生弄清楚较大数是由和较小数同样多的部分与比较小数多的部分作组成的。6、教具、学具教师准备：课件，评价表。将全班分成7组，宣布发放红
