《丑小鸭》教学设计(陈雅玲)(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8274884 上传时间:2021-11-19 格式:DOC 页数:5 大小:25KB
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精选优质文档-倾情为你奉上丑小鸭教学设计教学目标:1、认识14个生字,12个新词,,会写2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过重点词句的训练,积累词语,理解课文内容,感悟丑小鸭小时候的“丑”和长大后的“美”。教学重点:1、认识14个生字,12个新词,,会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:通过重点词句理解课文内容,感悟丑小鸭小时候的“丑”和长大后的“美”。第一课时一、介绍安徒生导入新课(课件出示安徒生画像)师:认识他吗?他叫安徒生,是丹麦人,安徒生从小生活在一个特别贫困的鞋匠家庭,从小就受到很多同伴的嘲笑,但是他一点都不灰心,经过自己的努力学习,终于成为世界著名的童话作家。他一生中一共写了168个童话故事呢。这节课,我们要学习一篇他写的童话故事,题目就叫丑小鸭。读得真好。二、初读课文,整体感知1、自由读课文师:请同学们打开课本,一边读一边标出自然段的序号;遇到生字多读几遍,把字音读准,把句子读通顺。开始放声读吧。2、师:读完的同学请举手,都读完了吗,同学们刚才

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