《两位数加一位数进位加法》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数加一位数（进位加）教学设计【教学内容】人教版一年级下册第65页例2，及做一做，第66页第5、6题。【教学目标】1、使学生掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2、能正确口算两位数加一位数进位加法。3训练学生思维的灵活性，认真审题和细心计算的良好学习习惯。【教学重难点】教学重点：掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。教学难点：理解进位加法的进位法则。【教学准备】小棒、课件PPT、测试纸。【教学过程】一、引入师：同学们，我们一起来视算，只写答案，看谁写得又快又对。1、口算：6+7= 6+30= 9+4= 10+32= 8+7=42+7= 7+3= 8+51= 34+5= 33+4= 2、师问：计算34+5=？ 你是怎样想？ 二、探究新知谈话：昨天我们学习了两位数加一位数和整十数的计算，同学们掌握得很不错。今天，我们继续学习两位数加一位数（板书课题）。1. 出