《伊索寓言》 教案(活动版)(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上伊索寓言教案一【教材分析】伊索寓言这篇课文是由三篇从伊索寓言中节选出的故事组成的,三篇故事都是以动物为故事的主角。狐狸和葡萄讲狐狸吃不到葡萄说葡萄酸,作者通过狐狸这个动物形象对那些“无能为力,做不成事”反而找出各种借口自我安慰的人进行了尖刻的讽刺。牧童和狼讲牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民,当“狼真的来了”的时候,谁也没有再去帮助他,说明一贯说谎的人即使说了真话,也没有人相信。告诫我们做人要诚实守信。蝉和狐狸通过描写善于观察分析,并对坏人怀有戒心的蝉的形象,告诫我们要从别人的灾难中吸取教训。本课所选的三则寓言,故事情节紧凑,意蕴丰厚,每则寓言都以篇末的一句训诫作结,具有画龙点睛的作用。【学情分析】1本课讲述的三个故事浅显易懂,学生根据以往的经验以及文字的叙述也能大致体会出故事的寓意,所以可让学生们通过预习和自主学习,先掌握本课的生字词,再复述故事。2三则寓言故事,情节生动紧凑,学生比较喜欢阅读。但是要学生们结合自己的生活实例来谈谈篇末的寓意,就需要教师来设置一些情景引导学生了。3在这三则故

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