精选优质文档-倾情为你奉上军民团结一家亲教学设计教学目标1.通过启发的方法，引导学生用深情的歌声演唱歌曲军民团结一家亲。了解歌曲的气息比较悠长，注意气息的控制和换气。2.通过讨论的方法，对比分析创作歌曲与民间音乐的关系，提高学生对歌曲的理解程度。 教学重、难点有感情地演唱歌曲。教材分析军民团结一家亲是芭蕾舞剧红色娘子军第四场中的选曲。歌曲运用了黎族民歌五指山歌的音调，具有浓郁的民族特色。歌曲为一段体，四个乐句，节奏平稳，旋律优美。第一乐句使用了黎族民歌五指山歌的音调，从2音开始先下行然后又上扬，表现了万泉河水清又清的明朗情绪。第二乐句的节奏与第一句基本相同，旋律委婉柔和。第三乐句转为以6为主音，色彩的变化使人感到更加明亮。第四乐句一改前面三个乐句的平稳节奏，加上符点音符的运用突出了音乐的力度，表现了“军民团结打敌人”的决心。在舞剧中，歌曲开始是齐唱，两遍之后转调，并由齐唱改为合唱，把情绪推向高潮，使音乐的气氛更加明朗，歌颂了“军民团结一家亲”的情感。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入创
