《动物儿歌》教学设计(共11页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上5.动物儿歌一、教学目标 1、认识“蜻、蜓”等11个带虫字旁的生字和“展、运”2个生字,知道“形声字”是汉字的一种,明白其中一部分表意一部分表音。会写“蚂、蚁”2个字。2、正确流利地朗读儿歌。3、认识并了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的情趣,有观察动物、了解大自然的兴趣。二、教学重点难点 读准字音,识记字形,熟读儿歌。3、 教学过程 【导入】师:小朋友们,你们喜欢哪些动物呢?(小猫、小狗、鳄鱼) 今天这节课,老师要带大家去一个神秘的动物王国,那里有很多小动物,也发生着许多有趣的事情,你们想去看看吗?(想)那我们今天就一起来学习第五课,动物儿歌,请跟老师齐读课题。【讲授】二、随文识字,体会文章的“有趣” 1、初读课文,词语正音请小朋友们再看书本57页的儿歌,要求(PPT出示)大声地朗读课文两遍,要求读准字音、读通句子。找找夏天的时候发生在小动物身上有趣的事情。你找到了什么有趣的事呢,请你说一说。2、生汇报,随文识字蜻蜓半空展翅飞:识字:出示卡片,是谁在

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