《二元一次方程组》德育渗透教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 教案设计 第（ 2 ）课第（ 1 ）课时课题解二元一次方程组代入消元法课型新授课教学目标知识目标：1、掌握用代入消元法解二元一次方程组2、了解二元一次方程组中的“消元”思想能力目标：掌握用代入消元法解二元一次方程组重点难点重点：如何用代入法解二元一次方程组难点：探索如何运用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程教学方法讲授、引导、发现法教学流程一、 创设情境，引入新课教师提出问题：老师：“你们听过孙子算经吗？”（通过古代名著的引入，激发学生的学习兴趣，同时向学生介绍孙子算经，让学生感受到数学的历史和文化的熏陶，提高学生的数学素养。）老师：“孙子算经是我国古代的一部数学著作，里面包括很多数学的典型问题，其中有一道典型的“鸡兔同笼”的问题，看一下我们的同学能不能解出来？”今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？你能用二元一次方程组表示图中的数量关系