《地震中的父与子》第一课时教学设计与点评(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版五年级语文上地震中的父与子第一课时教学设计与点评 一、教材分析地震中的父与子是小学语文人教版五年级上册第六组的第一篇课文,课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪,而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着,坚信儿子在等待他去解救,因为他对儿子曾经承诺:无论发生什么,我永远和你在一起。因此,他不顾众人的劝解与阻拦,日以继夜挖了38小时,直至救出他的儿子和其他13位小朋友。描写具体、情感真挚,是这篇课文的主要特点。二、教学目标1、知识和能力:(1)认识个生字,会写个生字,正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。(2)有感情地朗读课文。2、过程和方法: 抓住重点词句品读感悟,理解内容,体会情感。3、情感态度和价值观: 学生能从课文中感受到父亲对儿子的爱,以及儿子从父亲身上汲取的力量,受到爱的教育。三、教学重点了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。四、教学难点让学生明白这对父子为

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