《天上的星星》三疑三探教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上授课教师学科五年级语文单元课题美好心灵、美好情感课题11、天上的星星授课时间教学目标1、随文认识本课生字, 正确、 工整地书写本课带有生字的词语。2、 能有感情地朗读课文, 自学积累优美词句。3、 能读懂课文, 想象“ 月明星稀” 的景象。领悟作者的表达方法,体会作者对星星的喜爱之情。教学重难点1、 通过批读，感受文章的童真童趣，想象繁星满天、月明星稀的画面，体会作者对星星的喜爱，对童年的怀念。2、 揣摩文章的表达方法。教学准备朗读磁带, 有关夏夜星空的文字、 图片资料。课时12 课时。教法三疑三探学法自学、合作、探究教学过程设计教学过程二次备课 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课（2分钟） 在你们心中, 星星是什么样子的? 在夏天的夜晚, 你数过天上的星星吗? 还记得当时的情景吗? 请你说一说。 过渡: 夏天的夜晚, 天上有无数的星星闪闪发光, 星星们就像孩子们那样调皮、 可爱, 让夏