精选优质文档-倾情为你奉上大家一起来教学目标：1通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。2根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，培养学生的创新能力。教学重、难点:1感受歌曲动感的节奏和活泼欢快的情绪。2根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，表现音乐。教材分析:歌曲大家一起来分为三个部分。这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特.乌尔姆和罗宾.雷克斯创作的乐曲蝴蝶改编而成,由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。教学过程:一、导入新课欣赏孙悦演唱大家一起来视频，导入新课教学。 提问：这位歌手是谁？这首歌的名字叫什么？学生回答：这位歌手叫孙悦，这首歌的名字叫大家一起来。 师：这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特.乌尔姆和罗宾.雷克斯创作的乐曲蝴蝶改编而成,由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。教学要求：学生初步感受歌曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。二、歌曲欣赏1初听歌曲大家一起来：提问：这首歌曲是什么情绪？师：这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。2复听：提问：这
