《学会做人-道德为先》教学设计(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上学会做人 道德为先教学设计山东师大附中 徐海霞 教学内容分析【课标要求】本框题教学内容是贯彻新课程标准1规定的公民道德建设的内容与要求。【教材分析】本框题主要讲授道德是什么和道德的社会作用,让学生了解伦理道德对于社会、国家,对于个人健康成长、成功幸福的重要性,唤起大家对于道德教育和修养的重视。分为三目,第一目“道德的力量”,分析道德的含义以及道德在社会发展和人们生活中的重要作用。阐述了在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,加强公民道德建设的必要性。第二目“道德与法相辅相成”,分析道德与法律作为行为规范的相同点和不同点。道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范;同时,道德与法律在产生、发挥作用的方式以及调节的范围方面又各有其特点。社会主义的法律与道德具有高度的一致性。第三目“成功和幸福的支柱”,道德在个人的生活中起着重要的作用。树立正确的道德观,对塑造完美人格、培养坚强的意志品质以及建立良好的人际关系都有非常重要的作用。教学重点:道德的作用教学难点:道

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