精选优质文档-倾情为你奉上学会请求口语交际活动设计【教学内容】“学会请求”是一个开放性的话题，要求学生学习在日常交际活动中，有礼貌的提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。本课要引导学生从三个方面学会请求：向谁请求，说话要注意礼貌；请求什么，内容要清楚明白；为什么提出请求，要求要合理可行。【设计思路】口语交际是听说双方的互动过程，教学活动应在具体的交际情境中进行，为此本节课我争取做到：利用本训练题中的文字提示和“情境图”创设交际情境，把学生带入交际情境，或亲身参加表演，模拟再现情境。在教学中，通过设置悬念、假设情境、合作表演等，让学生在需要帮助时，在有强烈的表达欲望时实现口语交际的双向互动。要紧密联系学生的日常生活，进行口语交际训练。【教学目标】通过训练，学生能有礼貌地提出请求，学习文明地进行人际沟通的本领。知道请求时话要说得明白，要注意礼貌，提的要求要合理可行。让学生明白文明礼貌地请求在日常交际中的作用，并自觉地做到文明礼貌地请求。【教学过程】一、激发兴趣，引入活动。
