精选优质文档-倾情为你奉上寄托着希望的传统文化教学反思寄托着希望的传统文化教学反思各位领导和老师：你们好！今天我执教的内容是品社学科四年级下册寄托着希望的传统文化一课。这一板块的主题是“土地养育了我们”，本课点明了传统文化与农业之间密不可分的关系。课程标准对这一板块知识的要求是通过比较一些国家、地区、民族不同的生活习俗，传统节日、饮食、农业等状况，了解多种文化的差异性，让学生通过多种形式的举动，对不同民族和不同文化的创造持尊重的态度，对土地养育了我们这一主题举行深化。这也是我本课的教学目标。四年级的学生对本民族的传统节日有所了解，并且已经具备了一定的实践摸索能力，初步掌握了信息搜集的基本方法，为本课的学习提供了便利条件。我们团队在充分分析教材内容及学情的根底上，确定的研讨主题是：开展多种形式的举动，促进学生的个性收展。因为在小学思想品德教育中注重对学生个性的天生与收展，是课程标准的要求，也是社会收展的需要。那么如何使多种形式的举动真正促进学生的收展，我们团队成员从学生和教研的现实需要出收，结
