精选优质文档-倾情为你奉上廉颇蔺相如列传课文素材在论述文中的运用示例及训练编写：四川省遂宁市金华中学 杜映桃 审核：高二语文组 时间：2016年4月 同一篇课文，只要我们从不同的角度（不同对象的不同方面或联系实际的不同立足点以及思想认识的不同方向等）去提取，就可以整理出不同的论据材料，针对许多话题作定向转述和论证分析。我们一定随时培养敢用（哪怕较长时间内多是乱用也没有什么）多用会用课文素材的意识甚至是能力。下面以课文廉颇蔺相如列传为例，具体说说如何操作。一、深入理解课文内容是正确灵活运用的重要基础1、故事梗概 赵国得楚国的和氏璧，秦王提出以十五城诈取璧。赵国面临强权外交，进退两难，缪贤向赵王举荐了蔺相如。蔺相如以其机智、勇敢完璧归赵。后秦王与赵王会于渑池，蔺相如又一次以大智大勇战胜秦王，捍卫了赵国的尊严。蔺相如两次为国立功，得到赵王信任，被破格提升为上卿，“位在廉颇之右”。廉颇不服，发誓要当面羞辱相如。相如以国家大局为重，处处躲避廉颇。相如的舍人自觉受了委屈，请求告辞离开。相如向舍人晓之以理，说明“强秦之所以不
