精选优质文档-倾情为你奉上我爸爸评课聆听陈林老师我爸爸一节课感受如下：（一）重视学生想象能力的发展今天这节课的教学中教师始终关注学生想象能力的发展。教师都是引导学生一边欣赏画面，一边猜测内容，一边核实故事情节。自始至终都用“想象猜测”这一线索，牢牢吸引孩子兴趣点。教师总是在引导学生欣赏画面的关键之处戛然而止，让学生猜猜后面的故事，学生凭着自己对前文的理解、对事物的认识及生活体验、想象能力等做出各种猜想推测，也许想像的结果与故事的发展不谋而合，也许相差悬殊，但结果并不重要，重要的是他们都经历了探究思考的过程。（ 二）教学内容的问题引领恰到好处。 教学是担负着育人目标的，往往教学内容中的育人理念是隐藏的，这就要求教师在教学过程中善于抓住问题，并恰到好处地抛出问题，让学生能读出文本背后的意义。教学中，欣赏了动画后，教师抛出问题：“我爸爸真的有那么多本领吗？真的能一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。他真的敢和巨人摔交，”这一问题看似简单，实则精妙。通过这一问题引领，引起孩子们的思考，让孩子们觉得这位爸爸长得不帅，不可能无所不能，和大多数人的
