《我的野生动物朋友》阅读指导第一课时(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上我的野生动物朋友阅读指导序号： 教学时间： 教学目标： 1.知识目标：通过观察图片、阅读文字感受故事的有趣，让学生了解我的野生动物朋友这本书。2 .提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。3.培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。教学重点：让学生了解我的野生动物朋友这本书，激发阅读的欲望。结合故事中的动物，深入地谈阅读感受。 教学难点：使学生学会更多的读书方法，养成良好的阅读习惯。 教学过程:第一课时一、读封面。师：拿到一本好书，首先印入你眼帘的就是生答：封面，常言道：看书看皮，看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛。贴板书：读封面。出示封面：告诉大家，通过看封面，你看到了什么？书名我的野生动物朋友。在封面中除了书名还看到什么？作者蒂皮德格雷，图是阿兰德格雷和茜尔雅罗伯特。师：他们是蒂皮的爸爸妈妈，都是野生动物的爱好