《心灵手巧、变废为宝》科技实践报告(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上“心灵手巧、变废为宝”科技实践活动董晓红活动背景保护环境是个大课题,其中包括“废物利用”。细心的人会发现,你的身边遍地是宝。如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来,把废物当作新的材料,就能为我们的生活增添无限的色彩! 懂得运用生活中淘汰的废物,也能为环保尽一分心力。身边一些费旧物品,将其回收利用,再加上一点巧思,一点创意,就能把这些随处可见平凡无奇的小东西,赋予新的生命,这不仅能替家里增添新意,还能享受创作的乐趣。而作为小学生,从小就养成这种习惯是相当有益的。本次活动从废旧物品的妙用入手,拓展到废旧物品的分类、回收利用,在培养学生动手能力、探究能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启蒙他们的环保意识。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践,注重学生在实践性学习过程中的感受和体验,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。因此,开展此次活动对每个人都具有积极的作用。活动教学目标 1、通过学生与别人的合作,对自己的活动成果有喜悦感,感受到与他人合作交流的乐趣。学生在实践活动中,受到

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