精选优质文档-倾情为你奉上读提高课堂教学效率的策略与方法有感梅雪俏 110 人们从事任何一种活动，都会自觉不自觉地意识到活动的效率问题，而且都会尽可能高效率地完成活动。课堂教学活动是一种有目的、有计划的“人为”和“为人”的育人活动，追求效率，多快好省，更是它的目标之一。在现实的课堂教学活动中，效率不高或达不到预期效果是普遍存在的客观事实。明确课堂教学活动追求效率的意义，深入研究和探讨课堂教学存在的问题，找出提高课堂教学效率的策略和方法就成了迫切需要解决的问题。作为新教师，怎样提高课堂教学的效率更是值得我去探索与学习的问题。在读了提高课堂教学效率的策略与方法这本书后，我有了一些启发。 效率是指单位时间里完成的工作量。在现代社会，追求效率已经成为各行各业的目标。人们都希望利用最少的时间、最小的投入获得最大的收益。教育作为培养人的社会实践活动，同样离不开对效率的追求。现代学校教育教学活动从根本上就是不断追求教学效率的活动。可以说，追求效率是课堂教学活动的根本价值。我国从2001年开始了新一轮的基础教育课程改革，目的就是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育
