精选优质文档-倾情为你奉上牧童舟过安仁教案许昌市健康路小学 杨晋荣教学目标1识记“牧、蓑、遮”并正确书写。正确、流利朗读、背诵古诗词。2借助字典和课后注释理解诗意，想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受古代儿童生活的情趣。3根据诗意改写短文。教学过程（一）导入新课，回顾学法谈话：在城南旧事中我们认识了纯真可爱的英子，在“手拉手”活动中我们结识了移民小学的小伙伴，他们有着和我们不一样的生活经历。这节课我们学习牧童舟过安仁两首古诗，看看古代儿童的生活又是什么样的，跟我们有哪些不同。出示课件：回忆我们平时学习古诗的方法：自读诗句、了解大意互相交流、质疑问难全班交流、体会诗情美读表情、熟读成诵。我们继续按照这个步骤学习。（二）初读古诗，整体感知1用自己喜欢的方式读古诗牧童，读正确，读通顺。2通过查字典，结合课文注释，想想每句诗的意思，同桌合作说说诗意，并把不理解的地方勾画出来。3小组赛读，互评正音。注意“铺、蓑”的读音, 理解“篙、棹”的意思。指导“蓑
