《笔算两位数加两位数(进位)》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上笔算两位数加两位数（进位）教案教学内容：教科书第84页例3，第85页“试一试”和“想想做做”。教学目标：1使学生经历探索两位数加两位数进位加笔算方法的过程，理解进位加法的算理，能正确笔算和在100以内的两位数加两位数的进位加法。2使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心，培养独立思考的能力，发展抽象思维。教具、学具准备：教师准备计数器一个，口算卡片若干张。学生准备小棒100根，每10根搁成一捆。教学过程：一、复习导入1口算下面各题。644 325 4530 7240 7020 537 606 345 675 748 384 30502用竖式计算。5326 75253提问：用竖式计算加、减法要注意什么？小结：用竖式计算加、减法，一要注意个位和个位对齐，十位和十位对齐；二要注意从个位算起。今天我们要利用这些计算经验进一步学习两位数加两