精选优质文档-倾情为你奉上电流做功教学设计课时：一课时 教学目标知识与技能1.知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。2.通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。过程与方法通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生进一步学习控制变量法。情感态度与价值观通过学习电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系，培养学生节约用电的意识。教学重难点重点：电功的意义，电功的计算。难点：实验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。教学方法科学探究法、讨论交流法、讲授法。教学准备多媒体课件教学过程一、导入新课提出问题：展示水流的图片，提问：水流会做功吗？学生回答后，教师追问：电流会做功吗？从而引入课题：电流做功。二、新课教学（一）、电功与电能的概念1定义：电流所做的功叫做电功。2讨论：电流流过我们教室的用电器做功，电能分别转化为什么形式的能?3结论：电流做功，消耗了电能，电能转化为其他形式的能。做功的过程就是能量转化的过程。做功的多
