《登勃朗峰》导学案印(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上19、登勃朗峰导学案学习目标知识与技能有感情地朗读课文，整体把握文章内容。过程与方法1、了解作者，识记并掌握文中的生字，生词。2、掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。情感、态度与价值观感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。写作背景本文选自远处的青山（新世界出版社2011年版）。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了大量的旅行信件，1869年收集成傻子旅行一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。读准字音翌日（ ） 灼热（ ） 俯瞰（ ）巉峻（ ）焦炙（ ） 拾阶（ ）独踞（ ） 纤指（ ）苍穹（ ） 皑皑（ ） 沟壑（ ） 颠簸（ ）打嗝（ ） 骡背（ ） 醺醺（ ） 辚辚（ ） 纷至沓来（