精选优质文档-倾情为你奉上翠鸟优质课教案一、导入：师：同学们，听（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？（鸟叫声、大自然的声音）。鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。今天我们再来认识一位新的朋友翠鸟，一起叫一叫它的名字，再亲切一点。瞧，这就是翠鸟（多媒体课件出示翠鸟图）。老师板书课题。提醒“翠”字的写法。看老师板书，一起手写。（提示：翠字上边是羽毛的羽，不带钩，下边十字这一竖不要太长,别把上边的两个人分开。）二、检查生字词掌握情况：排火车读。哪些字是在书写过程中需要提示大家的？翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 透亮 逃脱 荡漾 饲养 渔翁 陡峭 石壁 清脆 疾飞 泛着 衬衫 泡泡 蹬开 一眨眼 提醒学生难写和易错的字，同学之间交流生字的识记方法。 如：“衬、衫”都与衣服有关，所以是衣字旁；“腹”字通过熟字加偏旁的方法记忆，是“月”+“复”；通过对比法记忆“透、绣”、“泛、眨”、“陡、徒”等等齐读字词三、初读感知从你们专注的目光里，老师感觉到你们一定很喜欢翠鸟。你还想更多的了解
