《观潮》教学设计与反思(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上观潮 1. 教材分析本单元以“神奇的大自然”为主题。观潮记叙一次观潮的盛况写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮的奇特、雄伟、壮观。2. 学情分析1、学生都来自于农村，有些大城市的孩子见得也多。农村孩子在这方面比较薄弱。2、这些学生有很强的好奇心，对新事物比较感兴趣，求知欲较强。 3. 教学目标(含重、难点)教学目标：1 知识与能力目标：学习本课13生字，能正确读写“若隐若现”等词语。2 过程与方法 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。3 情感与价值观目标： 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景观，激发学生热爱祖国大好河山的写作方法。教学重难点：重点：有感情地朗读课文，了解钱塘江大潮的壮丽与奇特。难点：有条理地说说潮来时的情景。4. 教学过程一、谈话引入 1.同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（