《过故人庄》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上过故人庄教学设计教学目标1、知识与技能目标 了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。2、过程与方法目标阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。3、情感态度价值观目标体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。教学重点和难点过故人庄的阅读。指导古诗的一般阅读方法。教学课时 1课时。教学过程第一个板块：选点突破一、快乐起跑：导言：古诗词是我国古代文化的精华，学习古诗词就是继承和发展我国古代文化的瑰宝，提高文化素质，陶冶情操。由于年代久远，继承古代灿烂文化，重点应是诵读、背默、积累。难点是阅读及鉴赏古诗的方法。今天，我们就一起寻找打开这扇古代文化宝库大门的钥匙，欣赏颗颗璀璨明珠的风采。二、预习考查：点拨1：顺畅朗读五首诗，考查字音。强调：荒秽 hu 草木长zhng 鸡黍sh 郭外斜xi 开轩xun 场圃p 重chng阳 迷m人眼