《迟到》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上迟到教学目标1自学生字新词，2理解课文，感受父亲那份既严厉又深沉的爱，及作者对父亲的感激之情。认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。 3用已掌握的“品词析句”的阅读方法，多角度思考问题。领悟本文前后照应、先总后分的写法。教学重点概括父亲关心我的具体事例，从中体会作者表达的思想感情。教学难点抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情。教学时间：二课时教学过程第一课时教学目标1、自学生字新词，2划分文章的层次结构教学过程一、谈话激趣，导入新课1师：同学们，你们上学有没有迟到过？迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的？你怎么看待迟到这一现象？学生交流。2师：俗话说“人非圣贤，孰能无过。”著名作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的迟到一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发。板书课题。3小组交流课下搜集的有关作者的资料二、自主阅读，整体感知1检