精选优质文档-倾情为你奉上静夜思名师教案教学目标：1.认识9个生字，会写生字“低、故、乡”。2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。3.正确、有感情地诵读、背诵这首古诗。教学重点：1.认读生字，写生字。2.朗读、背诵古诗。教学难点：1.感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2.培养学生阅读古诗的兴趣。教学时间：一课时。教学过程：一、谜语引入，激发兴趣。1.（出示谜语）今天老师给大家带来了一个谜语，考考大家。有时落在山腰，有时挂在树，有时像个圆盘，有时像个刀。同学们知道是什么吗？出示课件，揭示谜底（月亮）。2.（接着学生的反应）是的，是月亮。老师接着出示几幅有月亮的画。喜欢月亮吗？3.教师引学：从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天我们来学习唐朝的一位诗人李白写的一首与月亮有关的古诗。板书课题。4.教师引问：题目会读吗？（引导学生个别读、自由读、齐读，再抽读。）
