精选优质文档-倾情为你奉上隔离与物种的形成教案一、 教学课题隔离与物种的形成 人教版高中生物必修二第7章第2节二、 教学课型理论课三、 教学课时1课时四、 教学目标1、知识目标：能说出物种的概念，能区分不同的物种；能够阐明生殖隔离与地理隔离的概念；能够举例说明隔离在物种形成中的一般规律；2、能力目标：尝试利用隔离在物种形成中的作用，构建物种的一般形成规律；3、情感、态度、价值观目标形成科学的现代生物进化观念。五、 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了现代生物进化理论的前三部分主要内容，掌握了物种形成的原材料，进化的单位，生物进化的方向，这些都为本节课的学习打好了基础，这样生物进化的过程自然而然就可以引入并学习掌握。前面学习的内容没有经过组合处理，学生现阶段是无法对生物进化的全过程有清晰的思路的；同时也会对达尔文的进化理论和现代生物进化理论产生混淆，所以教师要对本节课内容进行有效的引导才能使内容更为清晰，并要注意对现代生物进化理论的总结和对比，学生才能全面的掌握现代生物进化理论。在本节课的学
