七年级数学《有理数的乘方》教学设计(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上有理数的乘方山东省寿光市文家中学:桑久辉一、教学目标:1、认知目标 正确理解乘方、幂、指数、底数等概念,在现实背景中理解有理数乘方的意义,会进行有理数乘方的运算。2、能力目标 (1). 通过对乘方意义的理解,培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力,渗透转化的数学思想。 (2).使学生能够灵活地进行乘方运算。3、情感目标 让学生体会数学与生活的密切联系,培养学生灵活处理现实问题的能力。二、教学重难点和关键:1、教学重点:正确理解乘方的意义,掌握乘方运算法则。2、教学难点:正确理解乘方、底数、指数的概念,并合理运算,3、教学关键:弄清底数、指数、幂等概念,区分-an与(-a)n的意义。三、教学方法考虑到七年级学生的认知水平和结构以及思维活动特点,本节课采用多媒体直观教学法,联想比较、发现教学法,设疑思考法,逐步渗透法和师生交流相结合的方法。四、教学过程:1、创设情境,导入新课: 这一章我们主要学习了有理数的计算,其实有理数的计算在生活中无处

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