精选优质文档-倾情为你奉上第七节澳大利亚 教学目标1通过读图、作图等手段，使学生知道澳大利亚的地理位置、领土组成、首都、主要城市。2通过读图（地形图），使学生明确澳大利亚的地势特点，和北美洲对比，知道澳大利亚东西排列的三大地形区的分布。3通过读图，了解澳大利亚的气候特点，理解澳大利亚的气候类型分布特点。并根据纬度位置分析澳大利亚主要的气候类型。4通过阅读景观图，识别澳大利亚特有的动物，分析这些动物唯独存在于澳大利亚的原因。5通过读图，理解澳大利亚人口和城市分布的特点以及其与自然环境的关系。6了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等别称的由来。重难点理解澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候）的关系。教学方法 启发式讲解法，讨论法教具 多媒体课件课型 新授课课时 3课时教学过程一、 新课导入南半球蔚蓝的海水中有一个金锁形状的大陆，它的名字就叫做澳大利亚。今天我们就来解读一下这个国家，看一看它有何魅力！投影 展示图片“澳大利亚国旗”
