七年级数学第一章有理数近似数说课稿(二)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1.5.3近似数说课稿（二）一、说教材本节教材是人教版七年级上册第一章第五节的内容，将从生活实际入手，根据自己已有的生活经验，观察身边熟悉的事物，收集一些数据引入近似数的研究。二、教学目标1了解近似数和精确度的概念。2能按要求用四舍五入法取近似数。3体会近似数的意义及在生活中的应用三、教学重点和难点能说出一个近似数的精确度；能按照要求取一个数的近似值四、教学方法通过创设情境，以问题为载体给学生提供探索的空间，引导学生积极思考，教学环节的设计与展开，都以问题的解决为中心，使教学过程成为教师指导下的一种自主求知的活动过程，在解决问题的过程中获得新知。五、教学设计过程（一）创设情境，提出问题问题1：（1）我班有名学生，名男生，名女生；（2）我今年岁。（3）我的体重约为千克，我的身高约为；（4）我们的数学课本有页（5）量一量我们的数学课本的长度是厘米，宽度是厘米设计说明