精选优质文档-倾情为你奉上我们班级的标志教学说课古韩镇西关小学 孔维雯一、说教材我们班级的标志是义务教育新课程标准实验教材三年级下册教学内容，本课属于“设计 应用”的学习领域，让学生运用所学的基本的美术语言，大胆表现自己的创意和独特的构思，激发学生丰富的想象力与创造力，同时培养他们的集体荣誉感和创新精神。 二、说教法依据本课的性质及学生，主要采取“启发引导”的教学方法，以实例为线索，充分利用课件，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法教师积极引导，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体课堂教学中主要采用“观察发现交流探讨欣赏分析联想创作”几个教学环节，运用他们熟悉的麦当劳标志导入新课，增加学生的兴趣通过比较观察，了解标志是怎么设计出来的，小组讨论研究标志的特点，增强学生的主动性和积极探究的能力 三、说学法 本课的教学对象是三年级的学生。他们平时在生活中接触过很多标志，但并没有因此而产生明确的概念。因此这节课的开展十分必要。
