三四年级班主任能力大赛情景答辩题目及答案(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上三、四年级班主任能力大赛题目及答案1、 语文老师是一个认真且古板的中年教师,她经常占用自习和午间休息的时间给学生讲评作业,还经常拖堂。学生很是反感,也引起其他任课教师的不满。作为班主任的你将如何改善这样的关系。 答题要点:(一)理论支撑:学生正是成长期,需要适当的休息。(二)方法措施:1、班主任找他沟通,让他认识到这样做是不对的。2、和他一起寻找语文课堂需要班主任协助的地方。3、要加强任课教师间的交流沟通工作,形成教育的合力(意思对即可)(三)有较好效果,有启发性。2、 班级有位同学经常迟到,问其原因,他说是因为父母经常不在家,早上自己做饭,然后上学,所以经常迟到。后经过和家长沟通了解,这样的事根本不存在。今天早上上课,该生又姗姗来迟,一询问,他一口咬定因父母不在家所以来晚,针对这样的情况,你将如何处理? 答题要点:(一)理论支撑:先让他认识自己的错误,树立做个诚实的人的思想。(二)方法措施:1、私下(不要在大众广庭之下)找他心平气和的谈话,让他承认自己的不足,下定改正错误的决心。2、为他确定小目标,根据目标完成

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