精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册认识小数复习课导学案【教学内容】义务教育课程标准实验课本第六册三年级下册第七单元。【教学目标】、通过复习，使学生进一步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。3、通过复习，使学生进一步会计算比较简单的小数加、减法。4、渗透知识间的联系，激发学习兴趣。使学生能形成比较正确、熟练的计算技能【教学重难点】重点：回顾落实有关小数的含义，读写方法，大小比较，及加减法的计算等基础知识。难点：培养学生利用小数解决实际问题的能力。【教、学具准备】教师准备：多媒体。答题卡学生准备：答题卡【教学过程】一、创设情境，导入复习师：同学们，老师知道你们都是些乐于助人的好孩子，可二年级的两位同学却因为自己的高矮闹矛盾，你们愿意用自己学的知识来帮助他们吗？师：事情是这样的，二年级体检后王东的身高是1.3米，李明的身高1.30米，他们都说自己高。（演示）引导学生判断并说说判断方法。师：在
