三年级下册语文教案-16《小真的长头发》教学设计-人教(部编版)(共11页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教学课题16小真的长头发教学设计教学目标1、会认本课“栅 麻”等8个字，会写“套、麻”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，通过朗读，理解小真的长头发都能做些什么。3.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。4. 能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。重点难点联系生活，读懂想象，学会想象。读懂课文，体会故事所讲述的内容。教学准备师：准备多媒体生：预习课文1.先给课文标记段落。想想文中写了小真的长头发能做些什么呢？2.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 标出不理解的词句。 3.了解本文的作者。课时安排两课时教学过程 第一课时一、视频导入，激发兴趣。1.看过长发公主的动画片吗？没有也没