精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学下册排列问题教案三年级数学下册排列问题教案第一课时排列问题 一、学习目标 （一）学习内容 义务教育教科书数学（人教版）三年级下册数学广角第101页例1及做一做。 在二年级上册探索非0的3个数字组合两位数的基础上，本课时继续教学排列问题，这是用4个数字（含0）组成两位数的问题。教材通过两名学生探索的过程体现了思维的有序和全面性，体现了分类讨论的方法。 （二）核心能力 利用已有的活动经验，自主探索，在交流讨论中解决问题，提高思维的有序性和全面性，初步感受分类讨论的数学思想。 （三）学习目标 1.通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，能有序全面地找出稍复杂事物的排列情况。 2.经历探索简单事物排列组合的过程，体验有序地、全面思考问题的方法。 3.在解决实际问题的过程中，体验成功的乐趣，激发学生学习数学的乐趣。 （四）学习重点 能有序全面地找出稍复杂事物的排列情况。 （五）学习难点 感受分类讨论的数学思想 （六）配套资源 实施资源：排列问题名师教学课件
