论学习共同体构建与课堂教学案例范文仅供参考，自行编辑使用论学习共同体构建与课堂教学案例论文摘要：英语作为高职医学检验专业的必修课，对于培养学生的人文素养、跨文化交际能力及自主学习能力具有重要的意义。本文通过对学习共同体的阐述，结合英语教学，讨论如何在高职医学检验专业的英语课堂中构建学习共同体，帮助学生建立自信，提高团结协作和沟通交际能力，促进学生的自我全面发展。论文关键词：学习共同体,医学检验,英语教学1.引言随着全球化经济的迅速发展，国际间合作也越来越密切，对于人才的需求，尤其是对具有外语水平的专业人才的需求也越来越大，这对于高职医学检验专业显得更为重要。目前，我国的医学检验发展特别快速，新技术新设备的出现与应用甚至可以达到世界同步，这就要求医学检验人员具备相当的英语水平与综合素质。通过构建学习共同体，提高学生的英语学习兴趣，让每一个学生主动地参与学习，并学会互相帮助，不断提高学习效率，培养学生在医学检验专业上灵活运用英语的能力，真正为病人服务，以便更好地适应岗位。2.学习共同体“学习共同体”（LearningCommunity）
