论独立学院学前教育专业基础乐理课程建设研究范文仅供参考，自行编辑使用论独立学院学前教育专业基础乐理课程建设研究摘要：基础乐理的学习对学前专业学生的音乐学习起到至关重要的作用，本文通过文献法、调查法、比较研究法就独立学院学前教育专业基础乐理课程教学的现状以及存在问题进行分析与讨论，提出相关对策与建议，完善课程建设工作，并得出学前教育专业乐理课程教学需联系幼儿教学实际的结论。关键词：独立学院;学前教育;基础乐理;课程建设基础乐理是学生学习音乐的基础，也是学前教育专业的必修课之一。对基础乐理知识掌握的程度，将会影响学生对音乐的理解以及对其它音乐课程中（如钢琴课、声乐课等）相关技能的掌握，如果没有接受系统基础乐理知识的学习，将会对他们未来的音乐学习形成制约。对于学前教育专业的学生来说，有一定的乐理知识做基础将会影响他们毕业后的音乐教学工作。一、独立学院学前教育专业基础乐理课程教学的现状分析（一）课程目标的定位（二）学生学习基础薄弱目前，我国的学前教育专业迎来了又一个发展的春天，但是许多独立学院在招生时却取消了有关音乐技能、素质的面试，
