论课堂教学技艺范文仅供参考，自行编辑使用论课堂教学技艺课堂教学，教师的艺术性表现的怎样，直接影响着课堂教学的效率，如何使课堂教学有效，有技术性、艺术性，在今后的课堂教学中应做到：一、课堂教学要有“三声”1、课堂教学中要有“笑声”.师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。要使课堂有教学内容引发的笑声；有教学情境设置引发的笑声；有教师幽默语言引发的笑声；有学生机敏语言动作引发的笑声。有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。2、课堂教学中要有“赞美声”.教学中，要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。教学中要有师生对教学内容的赞美；要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；要有学生对教师精湛教学技艺的赞美；要有学生对学生学习创新的赞美。这些“赞美”,催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品味。3、课堂教学中要有“惊讶声”.课堂教学要激发学生的惊讶感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培
