三顾茅庐教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上8.三顾茅庐教材分析三顾茅庐这篇课文着重写了刘备第三次前往隆中拜访诸葛亮的经过,表现了刘备尊重人才,求贤若渴,诚心诚意的思想品格,同时体现了诸葛亮的雄才大略。教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。.学会本课个生字,理解由生字组成的词语。.能说出比喻句中用来比喻事物与被比喻事物之间的关系;学会用“来到只见”的句式写一处景色。.初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学重点通过对描写刘备的神态、语言、动作词句的朗读和感悟,体会刘备访求贤才的虔诚。教学难点初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学方法 讲解法、谈话法、讨论法教学准备 多媒体课件教学时间 两课时第一课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.交流资料,简单了解三国人物性格。3.初步了解课文内容,理清文章层次。教学过程一、播放三国演义主题歌,谈话导入1.播放三国演义主题歌。2.中国古代曾经有过一个时代叫做“三国

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