精选优质文档-倾情为你奉上11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边 教案山东省蒙阴第三中学 邵泽忠教学目标1.了解三角形中的相关概念，会用符号语言表示三角形中的对应元素 2.能从边、角两个角度对三角形进行分类. 3.理解并且灵活应用三角形三边关系教学重点三角形中的相关概念及三角形三边关系的探究和应用. 教学难点对三角形三边关系的理解、运用及分类讨论的思想. 、教学过程导入新课问题情境 1.在小学我们认识了三角形，请同学们欣赏下列图片，找出其中的三角形（多媒体播放：吊桥，塔吊等图片）. 2.同学们你能再举例说明在日常生活中见到什么物体上有三角形吗？承转三角形在我们生活中随处可见，它简单、有趣、应用广泛，它可以帮助我们更好的认识世界，解决实际问题，那么什么是三角形？三角形的三边之间具有什么关系？这一节课我们就来研究.【意图步骤】意图：创设情境导入新课.步骤：1.师：播放多媒体课件：吊桥，塔吊等图片.2.生：举出生活中的三角形实例.3.师生：教师让学
