精选优质文档-倾情为你奉上4.2 中 位 数学习目标：知识与技能：通过教学，使学生理解中位数的求法，统计意义，了解中位数与平均数的区别和联系。过程与方法：根据具体情况选择用中位数或平均数来表示一组数据的整体水平，培养学生交流合作解决问题的能力，能全面的多角度的考虑问题。情感态度与价值观：培养学生对数学问题探究的积极心态，能在自信中学习，获得成功体验。重点：会求中位数，根据具体情况选择中位数或平均数解决问题。难点：求中位数的方法教具准备：计算器等学习过程：一、 创设连接，激情导入：（5分钟）(屏幕出示)15名男生的身高（单位：厘米）分别为：164， 173 ，178， 170， 165 ，168 ，167， 172， 169 ，170， 170 ，156 ，159， 161， 170.思考下面的问题;问题1：数一数，数据的个数是多少？问题2：你能把他们的身高按照由低到高的顺序重新排列吗？问题3：在重新排列这组数据中，排在最中间位置的是哪一个？如果按照从高到低的顺序排列呢？你发现了什么？问题4：如果又有一名身高173厘米
