精选优质文档-倾情为你奉上清新县第三中学2015-2016学年度第二学期九（8）（15）班数学科扶差工作计划时间过得很快，转眼又是开学时，3月是温暖的月份，百花盛开，九年级的中考即将来临，喜的是优生的优势还在延续，忧的是学困生还有一抓一个大把，两极分化的现象越趋严重，学困生陷如了低潮，转化学困生尤为重要。现先说说我的教学班级情况：这学期继续教15班数学，又接手了8班的数学，开学之初我看了两班的情况，说实话，优生真的很优秀但很少，差生很多，接近一半（每班只有40左右的学生）很多的差生真是差得离谱，几分，十几分的，好恐怖！ 一.指导思想根据九年义务教育的教育方针，转化一个差生和培养一个优生显得尤为重要，转化差生使他们的思维得以成长，提高他们的自身素质，同时也为提高了学校的平均分作出了贡献。 二.方法与措施 1.了解差生。对于60分以下的差生，有两种，一种是40-60左右的水平，加强他们的训练，让他们提高个20-30分，甚至40,50分也不是没有可能的。而对于20分左右的同学，只能说，能熬则熬吧，来学个习，不违反纪律什么的也就是万幸了。差生的
