精选优质文档-倾情为你奉上四（下）桂林山水教学设计授课对象：小学四年级教学时数：2课时教学目标：学会本课生字新词，理解重点词句；积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号；引导学生仿照课文进行排比句的言语实践，尝试用一段话描写一处风景；有感情地朗读课文，背诵课文；通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会作者热爱大自然的感情。教学重点：排比句在表情达意方面的作用，分号的用法；排比句的言语实践，用一段话描写一处风景；感受大自然的美，热爱大自然的感情； 教学难点：排比句的言语实践，用一段话描写一处风景；感受大自然的美，热爱大自然的思想感情；教具：教学挂图。搜集图片或制作课件。（课文配音的桂林山水风光片；各种形态的漓江水、桂林山的图片资料；泰山、香山的图片；课文朗读音频）第一课时师生谈话，导入课题首先，请学生分享自己见过的山和水；然后，教师展示桂林山水风光的视频，学生观看视频；请学生用一个字、词语或句
