精选优质文档-倾情为你奉上人教版地理七年级下册印度教学设计课题 印度课时一课时课型新授教材分析本课是人教版地理七年级下册第七章第三节。本节教材属于世界地理分区部分。在本节中应当侧重学习印度的人文地理特征尤其出其现代人文地理特征。本节教材主要内容有（1）世界第二人口大国；（2）热带季风气候与粮食生产。学习本节知识，可将印度同我国相比，从另一侧面加强学生对我国的国情认识。学情分析本期学生通过亚洲、日本、东南亚的学习，掌握了一定的区域地理学习方法，初步建立以自然地理和人文地理基本框架结构的知识学习体系，但缺乏对区域地理中应该要重点突出能够说明地理问题的学习经验；同时需要进一步加强对学生空间概念和读图用图能力的培养，学会分析归纳总结自然环境影响人文环境的因果关系。教学目标1、 知识与能力目标：知道印度农业生产的分布。了解地形、气候同农业生产的关系，使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本知识。2、 过程与方法：通过读图分析、对比、探究、讨论等方式组织教学，通过多媒体教案增加直观性，提高教学效果。3、 情感态度与
